Küçük bir seçimde anlaşın
Kısa seçim çocuğa dinleyeceği, tekrarlayacağı ve hatırlayacağı belirli bir şey verir. Öğretmen öğrencinin okuma ve tilavet becerisine uygun materyal seçmeli ve nasıl çalışılacağını açıklamalıdır.
Alef Lam Meem'in belirli ezber teklifi hâlâ onay gerektirir. Bu veli rehberidir; tam hafızlık kursu, sabit bitiş takvimi veya ezber sonucu vaadi değildir.
Tekrarı düzenin parçası yapın
Yeni materyali hatırlamak ve tanıdık materyali korumak çalışmanın farklı parçalarıdır. Eklemeden önce çocuğun bildiği bir şeyi tekrar edin. Sakin ipucu her çalışmayı sınava çevirmeden hatırlamayı destekleyebilir.
Çocuk aynı noktada sürekli takılıyorsa miktarı azaltın ve öğretmene bölümleri nasıl bağlayacağını sorun. Önceki bölüm bir kez tekrarlandı diye büyük yeni bölüm eklemeyin.
- Kararlaştırılan örneği dinleyin
- Seçilen kısa bölümü tekrarlayın
- Tanıdık materyali tekrar edin
- Zor gelen noktaları öğretmene söyleyin
Karşılaştırmadan teşvik edin
Hafıza, dikkat ve özgüven çocuklar arasında değişir. Bölüme dönme isteğini ve dikkatli çabayı övün. Bir çocuğu diğerine göre ölçmekten veya onaylanmamış takvim koymaktan kaçının.
Veli çalışmayı öngörülebilir yaparak ve öğretmeni bilgilendirerek yardımcı olabilir. Son ders kapsamı o öğrenci için tekrar, okuma ve telaffuzun birlikte nasıl işlediğini açıklamalıdır.