Commencer ensemble, puis explorer
Un parent ou tuteur lance un parcours. À chaque carte, l’enfant peut choisir une réponse ou « Pas encore sûr ». Aucun chronomètre, note en pourcentage ni verdict réussite/échec. Vous pouvez lire les instructions anglaises à voix haute sans choisir les réponses de votre enfant.
Après la dernière carte, l’enfant voit un rappel de rendre l’appareil. Le parent confirme sa restitution et choisit Afficher les résultats. Ce rappel facilite le déroulement familial ; il ne constitue pas un mot de passe ni une vérification sécurisée d’identité.
Deux parcours aux limites claires
Les cartes d’arabe explorent les lettres, voyelles brèves écrites, formes liées, mots courants et sens de phrases simples. Le parcours des bases du Coran explore les lettres arabes et signes écrits avec des exemples ordinaires, sans versets coraniques ni audio.
Les choix écrits ne peuvent évaluer la récitation du Coran, le tajwid, la prononciation ni la mémorisation. Les observations parentales facultatives restent séparées du résultat de reconnaissance. L’enseignant doit entendre et observer votre enfant avant de confirmer un niveau de cours de Coran adapté.
Une suggestion à discuter, pas une affectation à un cours
La vue parentale décrit ce qui semblait familier et ce qu’il peut être utile de travailler. Si les éléments de reconnaissance sont suffisants, elle suggère de discuter du niveau 1, 2 ou 3 avec l’école. Trop peu de réponses choisies ne donne aucune suggestion de niveau.
Ces catégories simples d’activité ne sont ni une équivalence de programme approuvée ni une évaluation validée. Elles ne diagnostiquent pas les besoins, ne certifient pas la maîtrise, ne choisissent pas de forfait payé et n’attribuent pas de niveau. L’enseignant confirme le point de départ réel.
Privé par défaut sur cet appareil
L’activité ne demande pas le nom de l’enfant, son âge exact, un compte, microphone, caméra ni enregistrement. Les réponses et résultats restent en mémoire de cette page. Aucune réponse n’est envoyée au service pédagogique, aux outils d’analyse ni aux réseaux publicitaires, et aucune fonction de partage n’existe.
Actualiser, quitter l’activité, recommencer, changer de matière ou revenir depuis le cache précédent/suivant du navigateur efface les réponses du précédent élève et les observations parentales. Les résultats ne sont pas enregistrés : consultez-les avant de partir.