با هم شروع کنید، سپس کاوش کنید
والد یا سرپرست یک مسیر را آغاز می‌کند. کودک در هر کارت می‌تواند پاسخ یا «هنوز مطمئن نیستم» انتخاب کند. زمان‌سنج، نمرهٔ درصدی یا برچسب قبول/رد وجود ندارد. می‌توانید دستورهای انگلیسی را بلند بخوانید، بدون انتخاب پاسخ برای کودک.
پس از کارت آخر، کودک یادآوری پس‌دادن دستگاه را می‌بیند. والد تحویل را تأیید و «نمایش نتایج» را انتخاب می‌کند. این یادآوری به روند خانواده کمک می‌کند؛ گذرواژه یا بررسی امن هویت نیست.
دو مسیر با محدودیت‌های روشن
کارت‌های عربی حروف، مصوت‌های کوتاه نوشتاری، شکل‌های متصل حروف، واژه‌های روزمره و معنی جمله‌های ساده را بررسی می‌کنند. مسیر مبانی قرآن با مثال‌های عادی حروف عربی و نشانه‌های نوشتاری را بررسی می‌کند، بدون آیهٔ قرآن یا صدا.
گزینه‌های نوشتاری نمی‌توانند تلاوت قرآن، تجوید، تلفظ یا حفظ را ارزیابی کنند. مشاهده‌های اختیاری والد از نتیجهٔ تشخیص جدا می‌مانند. معلم پیش از تأیید سطح مناسب درس قرآن باید کودک شما را بشنود و مشاهده کند.
پیشنهادی برای گفت‌وگو، نه تعیین دوره
نمای کلی والد توضیح می‌دهد چه چیزی در کارت‌ها آشنا بود و چه تمرینی مفید است. با شواهد تشخیص کافی، گفت‌وگو دربارهٔ سطح 1، 2 یا 3 با مدرسه را پیشنهاد می‌کند. پاسخ انتخابی بسیار کم، پیشنهاد سطح نمی‌دهد.
این رده‌های سادهٔ فعالیت معادل برنامهٔ درسی تأییدشده یا ارزیابی معتبر نیستند. نیازهای یادگیری را تشخیص نمی‌دهند، مهارت را گواهی نمی‌کنند، بستهٔ پولی انتخاب نمی‌کنند و سطح درس تعیین نمی‌کنند. معلم نقطهٔ شروع واقعی را تأیید می‌کند.
به‌طور پیش‌فرض خصوصی روی این دستگاه
فعالیت نام کودک، سن دقیق، حساب، میکروفون، دوربین یا ضبط نمی‌خواهد. پاسخ‌ها و نتایج در حافظهٔ صفحه می‌مانند. پاسخ ارزیابی به خدمت آموزشی، تحلیل یا شبکهٔ تبلیغاتی فرستاده نمی‌شود و قابلیت اشتراک‌گذاری وجود ندارد.
تازه‌سازی، ترک فعالیت، شروع دوباره، تغییر موضوع یا بازگشت از Back/Forward Cache مرورگر، پاسخ‌ها و مشاهده‌های والدِ فراگیر قبلی را پاک می‌کند. نتایج ذخیره نمی‌شوند؛ پیش از خروج آن‌ها را بررسی کنید.